De disciplina scolarium

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Identification

De disciplina scolarium est un traité médiéval de caractère scolaire et pédagogique, traditionnellement attribué à Boèce. Cette attribution n’est toutefois pas considérée comme suffisamment établie : l’œuvre est généralement désignée sous le nom de Pseudo-Boethius, c’est-à-dire comme un texte anonyme transmis sous le nom de l’auteur de la Consolation de Philosophie.

Le titre apparaît sous plusieurs formes : De disciplina scholarium, De scholastica disciplina et Disciplina scholarium. La variante scolarium, dépourvue de h, ainsi que les formes éditoriales mentionnant « Pseudo-Boethius », correspondent à des usages documentaires ou bibliographiques différents pour une même œuvre présumée.

Nature et contexte

Par son intitulé, le traité relève de la littérature consacrée à la formation des écoliers et à l’organisation de la vie scolaire. Il s’inscrit dans le contexte médiéval de l’enseignement latin, où l’autorité de Boèce occupait une place importante dans la transmission de la philosophie, de la logique et des disciplines libérales. L’emploi de son nom a probablement contribué à assurer au texte une autorité doctrinale et scolaire, sans permettre pour autant d’en attribuer la rédaction à Boèce lui-même.

L’œuvre appartient à la tradition des textes médiévaux qui réfléchissent à la discipline, aux devoirs de l’élève et aux conditions de l’étude. Son titre ne doit cependant pas être confondu avec celui d’autres écrits portant sur l’éducation ou la discipline scolaire : l’identification repose ici sur la forme développée De disciplina scholarium et sur son attribution traditionnelle au Pseudo-Boèce.

Langue et transmission

Le texte est en latin, langue habituelle de l’enseignement et de la production savante médiévale en Occident. Les données disponibles ne permettent pas de préciser ici son lieu de composition, sa datation exacte, l’état de sa tradition manuscrite ou les modalités de sa diffusion. L’absence de relations internes enregistrées dans le dossier ne fournit pas non plus d’information complémentaire sur ses rapports avec d’autres œuvres.