Scholia in Horatium vetustiora

Scholia in Horatium vetustiora

Identification

Scholia in Horatium vetustiora désigne un ensemble de scolies, c’est-à-dire de notes explicatives et de commentaires annexés au texte des œuvres d’Horace. L’expression est également attestée sous les formes Scholia Horatiana, Commentarius in Horatium Flaccum, acro (pseudo-), scholia in horatium et, en français, Scolies sur Horace.

Il ne s’agit pas nécessairement d’une œuvre composée d’un seul tenant par un auteur identifiable, mais d’un corpus de matériaux exégétiques transmis sous une désignation commune. Les scholies peuvent porter sur le vocabulaire, la syntaxe, les allusions, les realia ou l’interprétation de passages horatiens. La présente notice ne permet toutefois pas de déterminer précisément l’étendue du corpus ni les œuvres d’Horace qu’il accompagne.

Attribution et statut du titre

La tradition a associé ces scolies au nom d’Helenius Acro, parfois appelé Acron. Cette attribution est aujourd’hui formulée avec prudence et le nom est généralement présenté comme celui d’un auteur prétendu ou d’un Pseudo-Acro. Il ne convient donc pas d’identifier sans réserve Helenius Acro comme l’auteur historique de l’ensemble.

Le titre Scholia in Horatium vetustiora fonctionne comme une désignation savante destinée à distinguer ces notes d’autres traditions de commentaire horatien. Les variantes enregistrées ne doivent pas toutes être considérées comme les titres originels d’une même rédaction : certaines peuvent désigner le commentaire ou le corpus dans son ensemble, tandis que d’autres renvoient à l’attribution traditionnelle.

Langue et transmission

Le corpus appartient à la tradition latine du commentaire de l’Antiquité tardive et du Moyen Âge. Sa transmission médiévale s’inscrit dans celle des textes et commentaires consacrés à Horace, mais les données disponibles ici ne permettent pas de préciser la date de composition, le lieu de rédaction, les manuscrits témoins ou la filiation exacte des versions.